U sklopu platforme UNIC – Europska sveučilišta gradova u postindustrijskoj tranziciji, Odsjek - Studij dizajna ostvario je suradnju sa Sveučilištem Malmö (Faculty of Culture and Society, School of Arts and Communication), u formi združenih virtualnih obrazovnih aktivnosti na temu "Improving and Supporting Climate Adaptation through Design". Projekt je odabran za financiranje u okviru natječaja VIP fund call 2025, a provodi se u sklopu četiriju predmeta, na prijediplomskoj i diplomskoj razini studija obiju partnerskih institucija: Industrijski dizajn 1, Projektiranje - industrijski dizajn 4, Play and Ludic Interactions, Design and Public Engagement.

Voditelji projekta su red. prof. art. mr. sc. Ivana Fabrio (AF-SD), asist. Nataša Njegovanović (AF-SD), prof. dr. sc. Simon Niedenthal (MAU) i izv. prof. dr. sc. Li Jönsson (MAU).

Prema modelu učenja na izazovima (challenge-based learning), projekt istražuje kako narativi, pripovijedanje o prošlim događajima, artefakti i prakse utemeljene na krajoliku, omogućuju zajednicama prisjećanje i međusobno dijeljenje sjećanja, čime se jača kolektivno pamćenje i posljedično, društvena otpornost.

U zimskom semestru tekuće akademske godine suradnja je ostvarena na diplomskoj razini studija, na predmetima Industrijski dizajn 1 i Play and Ludic Interaction. Studij dizajna istraživanje je proveo u gradskoj četvrti Trnjanska Savica uz podršku gradske vijećnice Dunje Vuković i mjesnog odbora MOTS. Koristeći dizajn kao alat koji na zaigran način pristupa oblikovanju sjećanja unutar eko-društvenog konteksta, nastojalo se opipljivim učiniti međusobne odnose između ljudi i više-nego-ljudskih entiteta. U istraživački fokus pritom je postavljena rijeka Sava, koja je nekoć oblikovala lokalni društveni život, ali je u velikoj mjeri zaboravljena u urbanom razvoju grada. 

Ponovnim povezivanjem s rijekom kroz kolektivne prakse prisjećanja, projektom se artikuliraju novi pristupi dizajnu u okviru posthumanističke paradigme, za klimatsku prilagodbu i suživot ljudskih i više-nego-ljudskih aktera.

Svoja rješenja predstavili su studenti Petar Cherchi, Barbara Delost, Ana Dilger-Pintarić, Beata Kopčić i Filipa Ščuka.