Pojam marginalija odnosi se na bilješke i zabilješke u knjizi ili rukopisu na rubu stranice – opaske, misli koje nisu u centru pozornosti, ali pružaju vrijedan uvid u proces čitanja i razmišljanja. U kontekstu studiranja, marginalije su svi oni aspekti akademskog iskustva koji nisu formalno dokumentirani, ali su ključni za razvoj identiteta studenata. Kroz istraživanje koje uključuje polustrukturirane intervjue, fokus grupu, ankete, vizualnu dokumentaciju studentskih memova, poruka i zapisa mapirani su osobni i kolektivni uvidi u svakodnevicu studiranja. Uključeni sudionici bili su nedavni alumniji, studenti pri kraju prijediplomskog studija te studenti iz autoričine generacije. Razgovori su vođeni u poznatim i neformalnim prostorima poput kafića Gajba, čime je ostvarena opuštena i prirodna razmjena iskustava.

Projekt rezultira publikacijom koja dokumentira ono što inače ostaje nevidljivo – sumnje, navike, improvizacije, unutarnje monologe i humorne komentare koji prate proces obrazovanja. Bilježenjem i prezentiranjem tih fragmenata studiranja otvara se prostor za međugeneracijsko povezivanje, refleksiju i reinterpretaciju studentskog iskustva kroz dizajnersku praksu. Umjesto da se bilježe postignuća, dokumentira se ono što se inače zadrži „na margini“ – a upravo to često najbolje govori o stvarnom studiranju.