Djeci s disleksijom potrebno je puno vremena, napora i koncentracije da bi pročitali i najjednostavnije tekstove, te im je zbog toga čitanje poput rješavanja zagonetki. Osobe koje rade s djecom često ne razumiju trud koji je djetetu potreban za uspješno savladavanje čitanja, te ih je potrebno izravno suočiti s problemom, odnosno staviti ih položaj djeteta kako bi razumijeli dimenziju problema. Problem je komuniciran serijom plakata na kojima se nalaze rebusi, zagonetke predstavljena kombinacijom slika, slova i znakova, iz čijeg odnosa proizlazi rješenje, te tako nije daleko od procesa čitanja. Sva tri plakata razlikuju se rješenjem rebusa i porukom koja se skriva unutar svakog. Rješenja rebusa smješteni su uz desni rub plakata.